感動與心疼－丹轆建德學校民俗藝術成果展

(左二起:曹雅晴老師、學生蔡佳軒、王坤源校長)

感動與心疼－丹轆建德學校民俗藝術成果展

丹轆建德學校於七月廿七日下午，歡喜舉辦民俗藝術成果展。經過民俗藝術文化巡迴教師曹雅晴的指導，學生們完成了琳琅滿目的各式作品。在曹老師的帶領與講解下，與會家長與外賓無不仔細觀賞，並為孩子的作品拍照留念。眾人共享一個充滿中國傳統藝術氣息的午后。
除了用心於華語教育之外，為充實中國傳統文化教學師資與內容，每年中華民國僑務委員會皆遴選優秀的傳統文化教師，於菲華僑校進行巡迴教學。此計畫執行多年來，成效斐然，受到菲華僑校的一致認同，每年都向臺灣提出新的申請案件。教授民俗藝術的曹雅晴老師於六月底抵菲，預計進行兩個月的巡迴教學，丹轆建德學校則是她的第三站。
曹老師於建德學校停留十天，期間指導學生們完成十五件作品。包括有：捏麵人、紙藝、結藝、彩繪燈籠、宣紙創作等各種媒材。要在短時間內接觸各種創作媒材，學習各媒材所需要的技法。這對教授者與學習者來說，皆是一大挑戰。所幸，建德學校學生中文水平整齊，學習意願高昂。成果展時得以交出豐富的學習成果，讓指導老師、校內教師以及與會家長外賓，無不讚賞孩子們的藝術創作能力。
會後，曹老師向記者表示，這群菲國孩子們，真是讓她又感動又心疼。感動的是，每位孩子都相當珍惜自己的作品，創作時不斷表達「再作一個」的強烈學習慾望，成果展後則是不斷詢問何時能取回自己珍視的寶貝。心疼的是，據她所了解，菲國華校鮮少有固定的美勞課時間，校內亦沒有正式的專業美術教師。在如此學習環境中，孩子們潛藏的藝術天分自然未曾被挖掘。這實在是件相當可惜的事。而相較之下，臺灣孩子在師資、課程各方面皆充足的環境裡，卻顯得不那麼珍惜藝術創作的機會。曹老師深切的希望，她帶來的並不只是場來得快、去得快的藝術雷陣雨而已，而是能轉化為綿綿的春雨，在未來的日子裡，家長、校方能繼續澆灌孩子的藝術心靈。

　　民俗藝術文化巡迴教師曹雅晴，2007年畢業於臺灣華梵大學美術系，曾獲風箏製作比賽冠軍，目前為臺灣臺北市承德工作室負責人。