「蕉風作筆雨為墨」菲國服役札記－－建德學校，我在菲國的家

(全文另刊於中華民國僑務委員會《宏觀周報》6/23)



（全文刊登於《聯合日報》2010.6.7)

抵達菲國之後，在馬尼拉停留約三天半，期間受到各方的設宴款待，並且參與許多活動。包括駐菲國徐公使接風晚宴、文復會歡迎晚宴，以及文復會所主辦之暑假語文研習會成果展等。應代表處僑務組之邀，我撰有成果展之新聞稿一篇。有待近日刊登後，再轉貼到這裡，以就教大家。

　　當我的役男弟兄們已陸續到服勤學校報到，而我卻隻身在僑務組等著。從哪兒十樓的窗戶望去，可以遠眺馬尼拉灣。就在一個熱氣蒸騰的下午，海面上水氣氤氳，幾乎要在我眼前幻化成海市蜃樓時，建德學校王校長、林主任以及四位學生，風塵僕僕地從台灣回到馬尼拉，要順路把我領回家。經過簡單的拜會，我向照顧我三天的楊秘書、吳組長辭行，之後向北出發。不過，這不是北歸，而是服勤的真正開始。

　　建德學校是由臺灣彰化一貫道道親所創辦。也因此，這所學校裡在用餐時間可說家鄉味四溢。這使得原本對素食敬謝不敏的我，也漸漸地能夠接受，甚至讚美校長夫人的稱得上是「變化多端」的手藝，已掌握自己的胃。更何況，菲國人民可說「無肉不歡」的飲食習慣，實在讓人不敢領教。在建德學校能吃到新鮮青菜，真是一種幸福。而學校裡隨時、隨處可聞的濃濃鄉音，更是讓人的心靈得到平靜。至少，我不需要適應夾雜著各種方言的普通話。這些皆足以消解自己，身處地域上異鄉的鄉愁。

　　稍知一貫道教義者即知，此教以儒家為主，兼吸收了釋、道、基、回等主要宗教教義。是故，一貫道最講求讀經。只是此「經」並不只有儒家經典，除此之外尚包括了各教、各種語言的經典著作。就我在校內圖書室翻閱的經驗，除了儒家典籍外，尚見文學經典（莎翁十四行詩、唐詩選本）、佛教典籍（心經）、耶教經典（聖經選本）等等。雖然如此，此教之教義仍以儒家思想為骨幹。校方大力推廣閱讀儒家經典，正與我理念相合。校園內更大大地標舉著「禮運大同篇」以及孔子畫像，亦見四維、八德等德目書於高牆。儘管一貫道詮解儒家典籍，自成一套理論系統，與我所熟知的徑路的大不相同。但是，看到、讀到、聽到這麼多經典作品，亦足以消解自己，身處文化上異鄉的鄉愁。

　　來到建德學校，如果不走出校門，真不覺得自己身在蕉風椰雨的南洋異鄉。因為，這一切一切都這麼樣的熟悉。現在菲國學生仍在放暑假，校內只有零星幾位幼稚園的學生，以及他們的菲籍老師。當他們用菲語（tagalog)交談，我在旁一臉茫然的同時，遠處鄉音依舊不絕於耳。此刻，真不知是我身處異鄉，抑或是他們身在異鄉。

　　來到這麼「臺」的學校，我原本帶來菲國，要用來一解鄉愁的國旗與地圖，似乎只剩裝飾、佈置的作用了。